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SIEG

  • Elaborer, consolider ou valider un projet professionnel réaliste
  • Reforcer les compétences de base professionnelles (français [à partir du référentiel adapté au profil du bénéficiaire : CléA, RCCSP ou CECRL], mathématiques, numérique…)
  • Développer ses Soft Kills en lien avec les attendus des employeurs (autonomie, travail en équipe, organisation, apprendre à apprendre…)
  • Préparer l’accès à une formation ou l’accès à un emploi

Être inscrit à France Travail ; ne pas avoir préalablement suivi une formation S’Engager Vers l’Emploi ; avoir le projet de s’insérer professionnellement

Certifications possibles selon les besoins et le niveau :

TCF Tout Public, DELF, CléA

Attestation :

Une attestation de compétences et de fin de formation est remise au terme du parcours.

Validation partielle :

CléA : Oui => Si l’évaluation du candidat établit qu’il maîtrise les compétences d’un des 7 domaines, ce domaine lui reste acquis pendant 5 ans

TCF Tout Public / DELF : Non

Les personnes en recherche d’emploi majeures, inscrites à France Travail.

• Les salariés en contrat aidé.

• Les salariés à temps partiel (durée inférieure à 24 heures par semaine).

• Les personnes en Préparation partagée d’éducation de l’enfant (PréParE) à temps plein et privées d’emploi.

• Les personnes en uniforme en reconversion professionnelle.

• Les sportifs de haut-niveau de la région Hauts-de-France.

  • Parcours individualisé et modulé, ajusté au niveau, au projet et aux besoins du bénéficiaire.
  • Alternance entre temps de formation en centre, ressources numériques et période d’immersion en entreprise.

Modalités d’accès :

  • Information collective
  • Entretien de positionnement

Délais d’accès :

  • Immédiatement après validation de l’éligibilité, des prérequis et selon les places disponibles.

M1 – Communiquer en français (Comprendre et s’exprimer à l’oral et à l’écrit dans des situations de vie professionnelle)

M2 – Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique (Utiliser les calculs courants, les unités, les repères chiffrés et le raisonnement logique dans des situations concrètes de travail)

M3 – Utiliser les techniques usuelles de l’information et de la communication numérique (Réaliser des démarches en ligne, utiliser une messagerie, rechercher une information, produire un document simple et sécurises ses usages numériques)

M4 – Hygiène et sécurité en emploi (Identifier les consignes, adopter les gestes et postures adaptés et appliquer les règles essentielles de prévention en milieu professionnel)

M5 – Soft skills (Travailler en équipes, respecter un cadre, gagner en autonomie, organiser son activité et apprendre à apprendre)

M6 – Élaboration d’un projet professionnel (Identifier ses acquis, explorer les métiers, confronter son projet au marché de l’emploi et construire un plan d’action réaliste)

M7 – Techniques de recherche d’emploi (Valoriser ses compétences, préparer ses candidatures, s’entraîner aux entretiens et se positionner sur une formation qualifiante ou un emploi)

Période d’immersion en entreprise  / Plateau Technique  (Découvrir un métier, confirmer son projet et mobiliser les compétences travaillées en situation réelle de travail)

Modalités d’évaluation :

  • SAS initial, intermédiaire et final, avec référentiels croisés : CECRL, RCCSP, CléA et RECTEC.
  • Évaluation formative tout au long du parcours.
  • Évaluation de la satisfaction.

Intervenants :

  • Formation animée par des formateurs titulaires d’un diplôme de niveau 5 minimum dans le domaine de la formation professionnelle d’adultes ou de l’insertion professionnelle

Individualisation des parcours ; alternance d’apports théoriques, d’exercices et de mises en situation ; études de cas ; ludopédagogie ; pédagogie par le faire et pédagogie de projet.

Postes informatiques, logiciels bureautiques, Internet haut débit, imprimante réseau, ressources documentaires numériques, plateforme Onlineformapro, Plateforme Projet Voltaire et outils liés aux TRE.

Test de connaissance du français dit tout public (TCF TP)– RS6460 – France Éducation international – Date d’échéance de l’enregistrement : 21/12/2026

Certificat Socle de Compétences et de Connaissances Professionnelles (CléA) – RS7003 – Certif Pro – Date d’échéance de l’enregistrement : 18/12/2029

DELF A1, A2, B1 – Non enregistré au RS/ RNCP

TCF TP / DELF : Aucune correspondance

CléA : Aucune correspondance

Accès direct à l’emploi ou accès à une formation préqualifiante, qualifiante ou professionnalisante.

  • Formation qualifiante visant la concrétisation de son projet professionnel
  • Calculé sur le nombre de personnes présentées à l’examen  / Taux de certification totale et partielle : 100%; dont 88,89% de CléA) 

Nombre de stagiaires formés et sorties de la formation 2025 : 248

Nombre de stagiaires présentés à l’examen : 235

Taux de satisfaction en fin de formation
Taux de sorties positives (Emploi/formation)
Taux de certification obtenue
Durée

Durée de la formation

Parcours moyen en centre : 450 heures

En situation professionnelle : 280 heures (Dont au moins 175 heures en entreprise)

30 heures hebdomadaires, du lundi au vendredi

Horaires

Lundi, Mardie, Jeudi, Vendredi : 9h00-12h30 / 13h30-17h00

Mercredi : 9h-11h

Modalités de réalisation


Modalités d’accès à la formation

  • Présentiel
  • Entrées et sorties permanentes
Tarif

Tarif

Formation gratuite, sous condition. La formation est prise en charge par la Région Hauts-de-France 


Contacts

06.82.68.25.52

lecoquet@sjt.com

03.44.43.98.99

hautsdefrance@sjt.com

siège social :27 Rue Douy Déculpe; 93100 MONTREUIL

www.sjt-formation.com

03.44.43.98.99

gillet@sjt.com

www.sjt-formation.com

03.44.43.98.99

fleury@sjt.com

www.sjt-formation.com


Toute réclamation ou difficulté peut être adressée à reclamation@sjt.com. Elle fera l’objet d’un accusé de réception et d’un traitement selon notre procédure qualité interne.

SJT NOYON – Campus Inovia, Bâtiment 13, 1435 boulevard Cambronne, 60400 NOYON

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.

Nos référents handicap étudient, avec chaque bénéficiaire concerné, les adaptations pédagogiques, organisationnelles, matérielles ou techniques nécessaires à la sécurisation du parcours.